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学习没有任何借口,无论是孩子还是家长!

作者:admin  来源:学习没有任何借口,无论是孩子还是家长!   更新时间:2016-08-16  阅读数:216

 还有不到一个月就要开学了!不知孩子的暑假功课都写完了没啊?近来有好些家长提到了相同的疑问——“孩子常常会有各种理由来搪塞和拖延学习,不愿意写功课”。还有哪些借口是孩子们乃至是家长也常拿来摆脱孩子学习成果欠好的呢?一起来看看吧!

 

  这儿要说的是:学习没有任何托言,无论是孩子仍是家长,

                                        
                                        别让孩子找到能够学习不好的借口

  常听到孩子回家通知家长:某某教师真实太差了,根本不会上课,他的课没人听,我们都学不好。家长随口答到:还有这等事?太不象话了!这种反响很正常,但却给了孩子能够学习不极力的借口。孩子因此以为都是由于教师差,所以自个学习欠好完全没职责,成果成果越来越差。但是终究成果要由孩子自个来承当,可见为推卸职责找借口,如不予阻止,失利是不可避免的。

本来人都会找各式各样的理由为自个摆脱职责,孩子们也不破例。他们会常常抱怨校园欠好,班风不良,教师有疑问,同桌爱说话,惟独不在自个身上找因素。这些话听起来好像有些道理,但怪来怪去都没用。要培育孩子学会对自个负责,遇事先从自个身上找因素,这才是对孩子有利的做法。


                                         不要说“我的孩子很聪明,就是不用功”

  很多家长常常这么说,孩子们听在耳里,挺满意,以为自个既然很聪明,不刻苦问题不大;或最少现在不刻苦没关系,关键时刻再发力,凭我的聪明,肯定成功。中考时这么做,过关了。高考还这么干,也准能行。谁让我聪明呢。其现实是当今竞赛剧烈的局势下,凡聪明的皆知要用功,不刻苦即是最大的不聪明。在每个人都英勇奋斗极力抢先时,你不刻苦,仅想凭小聪明成功,希望渺茫。故家长应告戒孩子,没有比不刻苦更不聪明的了,只要刻苦才算真聪明。

                                        
                                          不要说“孩子题目都能做,就是大意”

  依据多年的经历,大意虽然是简单的过错,但奇怪的是简单的过错最难改。没有极大的决心是不可能改掉。由于大意是一种习气,长期养成的习气是改不了。从人的生理和心思开展规律看,大意在小学和初中生中比较多,不足为怪。但到了高中依然大意,那这个习气可能会随同人一辈子。大意的损害和成果是严峻的。要确保卫星上天,制造几万个零件,进行几万次装置和调试,只需一个小小的过错,可致使几亿元的损失。家长有必要劝诫孩子:大意不是小过错,不可因大意而原谅自个,一个题大意做错和不会做结果并没有差异。


                                              要合理的看待分数

  且不管不可用分数来全部评估一个学生,只说怎么剖析孩子的得分才合理。比方语文考试得了90分,而数学只得75分,这并不能阐明语文比数学考得好,由于语文平均成绩为92分,但数学平均成绩仅为68分。又比方上一次数学考试得了90分,而这一次只要75分,并不能阐明退步了,由于上一次平均成绩为92分,但这一次平均成绩仅为68分。再比方甲班语文平均成绩80分,而乙班只要77分, 仍不能断言甲班成绩非常好,由于试卷是甲班教师出的,甲班的学生天然比乙班更习惯这类标题。看分数,要点要看孩子有没有前进,在原有的水平上前进了,就值得表彰。但有些家长不是这么做,他们老是将自个的孩子和最优异的学生比,这么做,既不能有说服力,也不能比出好成果,只能打击孩子的积极性,由于他再极力也不能赶上对方,不如干脆放弃。

 

                                           决不能只用金钱来“关怀”你的孩子

  随着经济的高速开展,目前有些家庭经济条件相当好。家长整天忙于应酬和挣钱,花在关怀教学孩子身上的精力和时间是少而又少,当孩子表示不满时,家长心生内疚,于是就拿出钱来抵偿一下。可谁知这种抵偿是肯定因小失大的。钱往往起到不良的作用,被用到不该用的地方。就算孩子不走邪路,养成奢侈浪费的习气也大有损害,这么的孩子十有八,九不成材。当家长在事业上欣欣向荣满意成功时,也往往为孩子的不成器而大感头痛无法。能够说, 当仅有的孩子出路失利时,家长的人生也不能算成功。既然如此,为何最初不多花一点时间和精力来协助孩子呢?家长多赚一点钱,多出一点名,和让孩子做一个成功者,孰轻孰重,莫非还不明白吗?

  当然,在当今充满竞赛和引诱的社会中,要让孩子茁壮成长,家长要支付极大的极力,当一个真实的好家长是一个大挑战。家长不可用自个小时侯那一套来教学现在的孩子,也要与时俱进。要感动孩子的心,先要设身处地,极力去了解他们的心,然后你的教导才干进入他们的心,才发挥作用。家长也要不断学习,逐步成为真正的好家长。

 

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