一、心理障碍小。
大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子；而小小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会顺从外语。
二、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。
人的发音器官，与身体其他器官的开展一样，在青春期前皆处于开展状态，具有相当大的弹性。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充沛时机使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，收回这些语言需要的各种声音。
三、记忆力好、模拟力强。
孩子从出生后，就可以从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模拟大人的发音、姿态、手势、自然的举措语言。
四、越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。
语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经历中修正改良，这样一来，词汇量越丰厚，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的才能越好，孩子越能流利地说英语。
五、可以给脑细胞丰厚的安慰。
俗话说：三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时开展达最顶峰，假如在三岁前没有给予少量安慰，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。