榜首、幼儿的心理障碍小。
大人在学习外语时，会介怀自个的文法和意思是不是正确，说错了会觉得没有体面；而小孩子的“言语自负”没有形成，不会分辩哪一个是自个的母语、哪一个不是自个的母语，自然就不会抗拒外语。
第二、幼儿的母语发音没有定形，口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于开展状况，具有相当大的弹性，这有利于不同言语发音的需要。
第三、幼儿的回忆力好、仿照能力强。孩子从出世后，就能够从各种情境中不断吸收、回忆一切听到的声响，看到的印象，以及触摸到的东西，渐渐地构成有意义的概念。
第四、幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的把握也越正确。
第五、幼儿学习外语还能够给脑细胞以丰厚的影响。人的大脑中有几亿个细胞，连结成杂乱的网络，而这些脑神经细胞在三岁时开展到达最高峰，如果在三岁前没有给予大量影响，有些脑神经细胞会因为无用而萎缩。