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学习的了解法、比照法、联主意、联络法、方针鼓励法

作者:admin  来源:   更新时间:2015-03-31  阅读数:345
(1)了解法:人都有对事物进行判别的才能,对某一事物或某一常识有知道,就会很简单地把它变成自个的常识,不然,就需要花很大的额外功夫。比如说坐井观天这一成语,爸爸妈妈可以让孩子幻想一只健美的青蛙坐在一口深井里,双眼直瞪瞪地望着井口发愣,而井口外面,则是白云、蓝天,井底则有青草、水、昆虫。尽管这只青蛙自身健康,不愁吃喝,可是它却呆呆的,为自个见不到外面的大好景色而忧愁。这样一了解,孩子天然就会对坐井观天的意义非常明晰了。
(2)比照法:从猿类分化成人类今后,人类就在地球各个当地日子,而这些当地的环境和人类日子习性是有差异的,这些差异就致使了欧洲人与亚洲人身段、肤色、毛发等等方面的不一样。但在生理学上,均用人这个概念来记之。而实际上,欧洲人与亚洲人是有很多差异的。
(3)联主意:人类差异于别的动物的底子,就在于人有思想。有了思想,人在客观的天然和社会面前就不是无动于衷,百般无奈了,而是可以积极地促进条件,来解决问题,而联想恰是人类充分发展的一种标志。
(4)联络法:事物处在天然界中,不是孤立的,而是遍及联络的,正如天然界中的食物链,兔吃草,而兔又被鹰或狼吃,狼又被虎吃,而鹰和虎身后,其尸身又*变质,供草吸收其营养成分。在这几种动植物之间,就形成了一个食物链,它们就构成了联络的一个全体。假如草绝,则兔就会亡,反之,假如兔多,则草就会被很多食用,当草被食用过多时,兔就不免短少食物而亡。这充分说明,天然界的万事万物,是一个遍及联络的全体。
常识,恰是人类在长时间改造天然的过程中发现的,因此各种常识间也是彼此联络的。当咱们对某一事物缺少了解和知道时,咱们就可以从与其有联络的事物中来知道它。
(5)方针鼓励法:方针是一个人斗争的方向和原则。用方针来鼓励自个,不断地学习,应该是孩子必备的一种学习方法。

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