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优良生、中等生、后进生的补习方法各有不同

作者:admin  来源:   更新时间:2015-03-18  阅读数:294
优良生:查漏补缺为主
优良生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而疏忽了根底题。成果优良的同学要以查漏补缺为主。以坚持优势为条件,让强科更强,把稍弱门类补好,争取均衡提升。此外,在温习过程中要强化审题认识,留意标准答题。优良生简单失分的当地往往是小细节,考生应防止因粗心而形成的失误。而在答题过程中也要留意过程完整,书写标准,用语准确。
中等生:全力霸占弱科
成果中等的同学应该尽全力霸占弱科,这是中等生进步成果的要害。考生可寻求课外辅导,与优等生交流,参阅一些增分战略,补足弱科弱项。中等成果的学生一起要紧跟温习进展,不能为了进步弱势科而脱离教师的脚步,错失教师教学的重点常识和解题窍门。
后进生:立足根底常识
根底相对单薄的同学,在这剩余的时间内大幅进步成果并不实际,所以,要力保根底题。成果相对落后的学生,要立足讲义,夯实根底。中考既调查根底常识、根本技能和根本办法,又要调查学科才能。但总的来说,以根底常识调查为主,考生应力保根底题,力求中高难度标题。例如能够把精力更多地放在单词、词组、公式、核算这类经过温习能较快收效的根底题型上。也可多做些典型题,学习答题窍门,把握学科常识的规律和原理。

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